1. Главная
  2. Институты
  3. Институт филологии
  4. Кафедра: Русской филологии
  5. Новости

18 часов назад

14

Наставничество как важный этап профессионального становления будущего педагога

20 февраля 2026 года в средней общеобразовательной школе №14 имени С. Давлетова города Манас старший преподаватель кафедры русской филологии Жамашева Н.С. провела наставническую встречу со студентами группы РЯЛ-1-23 Абдыкайым кызы Майрамгул  и Мустапакуловой Бибинур в рамках педагогической практики.

Темой наставничества стала «Организация и проведение внеклассных мероприятий» — одно из ключевых направлений воспитательной работы современного учителя. В ходе встречи были подробно рассмотрены этапы подготовки внеклассного мероприятия: определение целей и задач, выбор формы проведения, разработка сценария, подбор методических приёмов, а также способы вовлечения обучающихся в активную творческую деятельность.

Особое внимание было уделено вопросам воспитательного потенциала внеклассной работы, формированию ценностных ориентиров школьников, развитию коммуникативных навыков и созданию благоприятной психологической атмосферы в коллективе. Наставник поделилась практическими рекомендациями, примерами из педагогического опыта, а также дала методические советы по эффективной организации времени и распределению ролей между участниками мероприятия.

Проведённое наставничество стало значимым этапом профессионального роста студентки-практикантки. Полученные знания позволили ей глубже понять структуру и содержание внеклассной деятельности, осмыслить роль учителя как организатора и вдохновителя школьников. В результате студентка приобрела уверенность в собственных педагогических возможностях, расширила представления о формах воспитательной работы и получила конкретные инструменты для самостоятельной организации мероприятий.

Подобные наставнические встречи способствуют формированию профессиональной компетентности будущих учителей, укрепляют связь теории и практики и обеспечивают качественную подготовку студентов к самостоятельной педагогической деятельности.