Наставничество ППС кафедры "Русская филология" в школе по практике

Опытные преподаватели помогают практикантам ориентироваться в школьной жизни, решать возникающие вопросы и сложности в педагогической деятельности.

Передача профессиональных знаний и опыта: наставники делятся методиками, подходами к обучению, управлению классом, оцениванию знаний и развитием учеников.

ППС кафедрой русской филологии по составленному графику проводят работу со студентами 4- курса группы РЯЛ-1-22 профиля «Русский язык и литература» по наставничеству.

Совместная деятельность: наставничество предполагает участие практикантов в реальных уроках, подготовке учебных материалов, анализе и обсуждении проведённых занятий. ППС кафедры посещают уроки студентов- практикантов в школах города, где проходит практика. Доцент кафедры Айылчиева Д.Т. провела работу по наставничеству в школе №4 со студенткой Маматалиевой Айбийке. Посетила ее уроки и провела консультацию по методике изучения биографии писателей в старших классах.

Доцент кафедры Жусупова А.А. по наставничеству провела работу в инновационной школе при ЖАГУ. Она провела консультацию по оцениванию учеников практикантке Саитбековой Асели.

Жамашева Н.С. оказала наставническую помощь студентке Нарзуллаевой Ж. в общеобразовательной школе №14 имени С.Давлетова г.Манас. Она провела беседу по подготовке к урокам, по планированию и проведению уроков, по оцениванию знаний учащихся.

Калмурзаева А.А. 16 октября провела консультацию по определению цели урока по русскому языку в средней общеобразовательной школе №9 им. Р.Санатбаева.

Формирование педагогической этики и ценностей: наставники помогают студентам понять важность профессиональной ответственности, гуманности и личностного роста.

Обратная связь и развитие: регулярное обсуждение результатов работы, конструктивная критика и поощрение способствуют профессиональному росту практикантов.

Эффективное наставничество в школе способствует не только качественной подготовке будущих педагогов, но и повышает уровень общего образовательного процесса, создавая комфортную и стимулирующую атмосферу для всех участников учебного процесса.