Практиканты в школе: новые шаги в образовании
Деятельность студентов-практикантов в общеобразовательных школах продолжает приносить успешные результаты. Руководитель практики специальности «Преподавание в начальных классах» Педагогического колледжа ЖАГУ Арзыматова В.М., а также преподаватели Исманалиева Б. и Досалиева М. посетили среднюю школу №19 имени А. Казакова в Ноокенском районе. Целью визита стало ознакомление с ходом государственной практики и оценка уровня применения теоретических знаний студентов на деле.
Открытые уроки и современные методики
В ходе мониторинга были посещены открытые занятия студентов, которые продемонстрировали высокий уровень подготовки:
Расулжанова Фарзона (группа БКМк-6): Провела урок литературного чтения во 2-м классе по стихотворению Б. Алыкулова «Ынтымак» (Согласие). Студентка эффективно использовала интерактивные методы и организовала ролевые игры по сказке «Сила в единстве». Это позволило ученикам не только глубже понять тему, но и связать её с жизненными примерами.
Хасанбаева Мадина (группа БКМк-5-23): Организовала для первоклассников урок по предмету «Я и мир» на тему «Магниты». Дети познакомились со свойствами притяжения и отталкивания, проводя интересные опыты. Дифференцированные задания помогли каждому ребенку проявить исследовательские способности.
Хасанбаева Барчиной (группа БКМк-5-23): Провела урок математики в 1-а классе на тему «Деление целого объекта на равные и неравные части». Разделив класс на группы «Знатоки» и «Мыслители», она использовала моделирование, схемы и таблицы. Урок был направлен на развитие функциональной математической грамотности и умение применять расчеты в реальной жизни.
Шарабидинова Айгул (группа БКМк-3-23): Провела занятие в 4-м классе на тему «Здоровье и образ жизни». Ученики обсуждали важность режима дня и правильного питания. Группа «Врачи» изучала пользу витаминов, а группа «Чистота» занималась практическим исследованием по составлению распорядка дня.
По завершении уроков руководители практики и педагогический состав школы провели подробный анализ занятий. Они отметили креативный подход будущих учителей и их умение находить общий язык с детьми.
