ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРОФИЛЬНАЯ ПРАКТИКА И ОТКРЫТЫЕ УРОКИ

Жалал-Абадский государственный университетИнститут филологииКафедра английского языка и литературы

С 5 октября по 14 ноября 2026 года студенты 4 курса группы ЧТк-2-23 кафедры английского языка и литературы Института филологии Жалал-Абадского государственного университета проходили профессионально-профильную практику.

Руководитель практики – преподаватель Курбанова Айдана.

Основной целью практики являлось закрепление теоретических знаний студентов на практике, развитие педагогических и методических навыков, формирование опыта работы в школьных условиях и подготовка к будущей профессиональной деятельности.

В период практики студенты активно участвовали в учебном процессе в закреплённых за ними школах, знакомились с опытом работы учителей, взаимодействовали с учащимися. Кроме того, они самостоятельно разрабатывали и проводили уроки, совершенствуя свои практические и профессиональные навыки.

Руководитель практики Курбанова Айдана осуществляла систематический контроль за ходом практики, посещала школы и присутствовала на уроках практикантов. Она наблюдала за организацией занятий, их содержанием, применяемыми методами обучения и взаимодействием студентов с учащимися, проводила анализ уроков и предоставляла методические рекомендации.

Открытые уроки, проведённые в рамках практики

В ходе профессионально-профильной практики студентами группы ЧТк-2-23 были проведены открытые уроки английского языка по следующим темам:

1. Калбаева Гулзада

• Дата проведения: 30.10.2026 г.
• Школа: №31 имени Ырыскулбека Чанакова.
• Класс: 8-Б.
• Тема урока: “Times and TV”.

2. Сагынова Айзирек

• Дата проведения: 02.11.2026 г.
• Школа: №86 имени О. Муратова (село Таштак, село Кызыл-Туу).
• Класс: 4-й класс.
• Тема урока: “This is / These are”.
• Время: 08:00.

3. Кочкорбаева Нуриза

• Дата проведения: 06.11.2026 г.
• Школа: №22 имени А.П. Гайдара.
• Класс: 5-Б.
• Тема урока: “This, These, That, Those”.

В ходе открытых уроков применялись различные методы обучения и практические задания, направленные на повышение интереса учащихся к английскому языку, расширение словарного запаса, развитие навыков устной речи и закрепление грамматических знаний.

В целом профессионально-профильная практика стала важным этапом профессионального становления студентов и предоставила им возможность успешно сочетать теоретические знания с практической деятельностью.

В ходе практики студенты продемонстрировали ответственность, творческий подход, инициативность и заинтересованность в будущей педагогической профессии.

Систематический контроль, посещение уроков и методическая поддержка руководителя практики Курбановой Айданы способствовали повышению педагогической компетентности студентов и укреплению их профессиональной подготовки.