ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ – СОЧЕТАНИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Филологический институт активно внедряет систему дуального обучения с целью повышения профессиональной подготовки студентов. Данная модель позволяет объединить теоретические знания, полученные в аудиториях, с практическим опытом, который студенты проходят на рабочих местах в школах-партнёрах.Преподаватели кафедры английского языка и литературы Г.А. Жороева и М.М. Торомаматова в рамках профессионально-профильной практики провели наставническую работу и методическую поддержку студентов в средних школах №8 и №9 города Манас.Реализация дуального обучения способствует развитию у студентов современных педагогических навыков, формированию умений работать с учениками и повышению их готовности к реальной профессиональной деятельности.